Республиканский семинар «Повышение качества образования через призму воспитательного и образовательного процессов»
В рамках деятельности инновационной площадки на базе школы прошел республиканский семинар «Повышение качества образования через призму воспитательного и образовательного процессов» в котором приняли участие управленческие команды – слушатели курсов повышения квалификации образовательных организаций Республики Бурятия.
11-11
октября
В рамках деятельности инновационной площадки на базе школы прошел республиканский семинар «Повышение качества образования через призму воспитательного и образовательного процессов» в котором приняли участие управленческие команды – слушатели курсов повышения квалификации образовательных организаций Республики Бурятия.
В программе семинара были представлены: выступление директора школы, Дикань Юлии Федоровны о решающей роли родительской общественности в повышении качества образования. Во время проведения образовательных событий слушатели могли наблюдать работу родителей в качестве экспертов образовательной деятельности педагогов и встроенном наблюдении в группах учащихся. На образовательном событии «Маршрут выходного дня» учащиеся 2в класса (Доленко И.А., учитель начальных классов) распределяли «роли в семье» и составляли семейный выходной день, где должны были учесть интересы каждого члена семьи и умело распределить семейный бюджет. На образовательном событии «Геометрический символ Вселенной» (Белова С.П., учитель математики; Ванзатова Г.Р., Дашиева Ц.И., учителя бурятского языка; Казазаев П.Л., Ишназарова Т.Н., учителя технологии) ребята 5б класса узнали смысл, значение цветов, «пяти стихий» и орнаментов мандалы. Применив предметные знания из математики, технологии и бурятского языка смогли создать её сами с помощью подручных средств для определения центра через измерения радиуса окружности и используя различные материалы (фольга, деревянная дощечка, гвозди, нитки, деревянные палочки, бумажные тарелки, витражные краски, железные крышки, пластмассовые основы и др.). В школе инженерной культуры на образовательном событии «Ученье-свет, а неученье -тьма» ребята 9а класса сумели доказать, что, используя знания по физике, математике и умение правильно «читать» чертежи, можно создать за короткий промежуток времени настоящие уникальные «дизайнерские» световые приборы (Алсаева Д.Б., учитель физики; Родина А.В.; учитель математики; Тимофеева Н.П., учитель технологии). На каждом событии присутствовали слушатели, родители-эксперты (Балдуева О.В., Киселева Т.М., Маланов Е.В.,
Алёшкина О.Г., Диль А.И., Васильева Е.В., Оборина С.А., Макеева Е.Г., Каргино Д. А. и др.) и модераторы (Дашинимаева Е.С., Дарханова Л.А., Ванзатова Г.Р., заместители директора). По окончанию семинара со слушателями был проведен фрагмент тренинга для родителей «Всё начинается с семьи» (Дульянинова А.В., заместитель директора по СВР; Цыдыпова О.И., Михалёва И.В., педагоги-психологи). Общая организация, проведение семинара, модератор - Егорина Т.А., заместитель директора.
В программе семинара были представлены: выступление директора школы, Дикань Юлии Федоровны о решающей роли родительской общественности в повышении качества образования. Во время проведения образовательных событий слушатели могли наблюдать работу родителей в качестве экспертов образовательной деятельности педагогов и встроенном наблюдении в группах учащихся. На образовательном событии «Маршрут выходного дня» учащиеся 2в класса (Доленко И.А., учитель начальных классов) распределяли «роли в семье» и составляли семейный выходной день, где должны были учесть интересы каждого члена семьи и умело распределить семейный бюджет. На образовательном событии «Геометрический символ Вселенной» (Белова С.П., учитель математики; Ванзатова Г.Р., Дашиева Ц.И., учителя бурятского языка; Казазаев П.Л., Ишназарова Т.Н., учителя технологии) ребята 5б класса узнали смысл, значение цветов, «пяти стихий» и орнаментов мандалы. Применив предметные знания из математики, технологии и бурятского языка смогли создать её сами с помощью подручных средств для определения центра через измерения радиуса окружности и используя различные материалы (фольга, деревянная дощечка, гвозди, нитки, деревянные палочки, бумажные тарелки, витражные краски, железные крышки, пластмассовые основы и др.). В школе инженерной культуры на образовательном событии «Ученье-свет, а неученье -тьма» ребята 9а класса сумели доказать, что, используя знания по физике, математике и умение правильно «читать» чертежи, можно создать за короткий промежуток времени настоящие уникальные «дизайнерские» световые приборы (Алсаева Д.Б., учитель физики; Родина А.В.; учитель математики; Тимофеева Н.П., учитель технологии). На каждом событии присутствовали слушатели, родители-эксперты (Балдуева О.В., Киселева Т.М., Маланов Е.В.,
Алёшкина О.Г., Диль А.И., Васильева Е.В., Оборина С.А., Макеева Е.Г., Каргино Д. А. и др.) и модераторы (Дашинимаева Е.С., Дарханова Л.А., Ванзатова Г.Р., заместители директора). По окончанию семинара со слушателями был проведен фрагмент тренинга для родителей «Всё начинается с семьи» (Дульянинова А.В., заместитель директора по СВР; Цыдыпова О.И., Михалёва И.В., педагоги-психологи). Общая организация, проведение семинара, модератор - Егорина Т.А., заместитель директора.
